تتمتع فرنسا وتونس بمناخ البحر الأبيض المتوسط، وهو ممتاز لإنتاج/حصاد الفاصوليا الخضراء والطماطم. في فرنسا، يستغرق كل عامل ساعتين لحصاد الفاصوليا الخضراء وساعتين لحصاد الطماطم. أما العمال التونسيون فيحتاجون ساعة واحدة فقط لحصاد الطماطم ولكن أربع ساعات لحصاد الفاصوليا الخضراء. افترض أن هناك عاملين فقط، واحد في كل بلد، ويعمل كل منهما 40 ساعة في الأسبوع.

1. ارسم حد إمكانيات الإنتاج لكل بلد. تلميح: تذكر أن حد إمكانيات الإنتاج هو الحد الأقصى الذي يمكن لجميع العمال إنتاجه في وحدة زمنية، وهي في هذه المسألة أسبوع.
2. حدد أي بلد لديه الميزة المطلقة في الفاصوليا الخضراء وأي بلد لديه الميزة المطلقة في الطماطم.
3. حدد أي بلد لديه الميزة النسبية.
4. كم سيتعين على فرنسا التخلي عنه من الطماطم لتحقيق مكاسب التجارة؟ وكم سيتعين عليها التخلي عنه من الفاصوليا الخضراء؟

في اليابان، يمكن لعامل واحد إنتاج 5 أطنان من المطاط أو 80 جهاز راديو. وفي ماليزيا، يمكن لعامل واحد إنتاج 10 أطنان من المطاط أو 40 جهاز راديو.

1. من لديه الميزة المطلقة في إنتاج المطاط أو أجهزة الراديو؟ كيف يمكنك معرفة ذلك؟
2. احسب تكلفة الفرصة البديلة لإنتاج 80 جهاز راديو إضافياً في اليابان وماليزيا. (قد تتضمن حساباتك كسوراً، وهذا مقبول.) أي بلد لديه ميزة نسبية في إنتاج أجهزة الراديو؟
3. احسب تكلفة الفرصة البديلة لإنتاج 10 أطنان إضافية من المطاط في اليابان وماليزيا. أي بلد لديه ميزة نسبية في إنتاج المطاط؟
4. في هذا المثال، هل يمتلك كل بلد ميزة مطلقة وميزة نسبية في نفس السلعة؟
5. في أي منتج يجب أن تتخصص اليابان؟ وفي أي منتج يجب أن تتخصص ماليزيا؟

راجع الأرقام الخاصة بكندا وفنزويلا من الجدول 33.12 الذي يصف عدد براميل النفط وأطنان الأخشاب التي يمكن للعمال إنتاجها. استخدم هذه الأرقام للإجابة على بقية هذا السؤال.

1. ارسم حد إمكانيات الإنتاج لكل بلد. افترض أن هناك 100 عامل في كل بلد. يرغب الكنديون والفنزويليون في النفط والأخشاب على حد سواء. يريد الكنديون ما لا يقل عن 2,000 طن من الأخشاب. حدد نقطة على حد إمكانيات الإنتاج الخاص بهم حيث يمكنهم الحصول على 3,000 طن على الأقل.
2. افترض أن الكنديين يتخصصون بشكل كامل لأنهم أدركوا أن لديهم ميزة نسبية في الأخشاب. إنهم مستعدون للتخلي عن 1,000 طن من الأخشاب. كم يجب أن يطلبوا من النفط مقابل هذه الأخشاب ليكونوا في وضع جيد كما كانوا بدون تجارة؟ وكم يجب أن يطلبوا إذا أرادوا تحقيق مكاسب التجارة مع فنزويلا؟ ملاحظة: يمكننا اعتبار هذا "الطلب" هو السعر النسبي أو سعر تجارة الأخشاب.
3. هل "الطلب" الكندي الذي حددته في (ب) مفيد أيضاً للفنزويليين؟ استخدم رسم حد إمكانيات الإنتاج لفنزويلا لتوضح أن الفنزويليين يمكنهم تحقيق مكاسب التجارة.

في التمرين 33.31، هل هناك "طلب" قد يقول الفنزويليون فيه "لا شكراً" للتجارة مع كندا؟

من الفصول السابقة، ستتذكر أن التغير التكنولوجي يحرك منحنيات متوسط التكلفة. ارسم رسماً بيانياً يوضح كيف يمكن أن يؤثر التغير التكنولوجي على التجارة داخل الصناعة الواحدة.

تأمل بلدين: كوريا الجنوبية وتايوان. يمكن لتايوان إنتاج مليون هاتف محمول يومياً بتكلفة 10 دولارات للهاتف الواحد، ويمكن لكوريا الجنوبية إنتاج 50 مليون هاتف محمول بتكلفة 5 دولارات للهاتف الواحد. افترض أن هذه الهواتف من نفس النوع والجودة وأن هناك سعراً واحداً فقط. ما هو الحد الأدنى للسعر الذي سيشارك عنده البلدان في التجارة؟

إذا زاد GDP العالمي بنسبة 1% سنوياً بسبب التجارة، فما هو التأثير العالمي لهذه الزيادة على مدى 10 سنوات؟ كيف تقارن هذه الزيادة بالـ GDP السنوي لبلد مثل سريلانكا؟ ناقش. تلميح: للإجابة على هذا السؤال، إليك خطوات قد ترغب في أخذها بالاعتبار. اذهب إلى مؤشرات التنمية العالمية (World Development Indicators) (عبر الإنترنت) التي ينشرها البنك الدولي. ابحث عن المستوى الحالي للـ GDP العالمي بالدولار الدولي الثابت. أيضاً، ابحث عن الـ GDP لسريلانكا بالدولار الدولي الثابت. بمجرد حصولك على هذين الرقمين، احسب مقدار الزيادة الإضافية في الدخول العالمية بسبب التجارة وقارن هذا الرقم بالـ GDP لسريلانكا.