أهداف التعلم
في هذا الفصل، ستتعلم عن:
- قياس حجم الاقتصاد: الناتج المحلي الإجمالي
- تعديل القيم الاسمية إلى قيم حقيقية
- تتبع الناتج المحلي الإجمالي الحقيقي عبر الزمن
- مقارنة الناتج المحلي الإجمالي بين الدول
- مدى جودة قياس الناتج المحلي الإجمالي لرفاهية المجتمع
مقدمة إلى منظور الاقتصاد الكلي
ربط بالواقع
كيف هو أداء الاقتصاد؟ وكيف يمكن معرفة ذلك؟
كانت التسعينيات سنوات ازدهار للاقتصاد الأمريكي. وبدءًا من أواخر العقد الأول من القرن الحادي والعشرين، من عام 2007 إلى عام 2014، كان الأداء الاقتصادي في الولايات المتحدة ضعيفًا. ثم شهد الاقتصاد فترة أخرى من النمو القوي بين عامي 2014 و2019، قبل أن يهز COVID-19 الاقتصاد العالمي في مارس وأبريل 2020. ما الذي يجعل الاقتصاد يتوسع أو ينكمش؟ لماذا تفشل الشركات وهي تتخذ جميع القرارات الصحيحة؟ لماذا يفقد العمال وظائفهم وهم مجتهدون ومنتجون؟ هل الأوقات الاقتصادية السيئة هي فشل لنظام السوق؟ هل هي فشل للحكومة؟ هذه كلها أسئلة تتعلق بالاقتصاد الكلي، والتي سنبدأ في معالجتها في هذا الفصل. لن نتمكن من الإجابة على جميع هذه الأسئلة هنا، ولكننا سنبدأ بالأساسيات: كيف هو أداء الاقتصاد؟ وكيف يمكننا معرفة ذلك؟
يشمل الاقتصاد الكلي جميع عمليات البيع والشراء، وجميع عمليات الإنتاج والاستهلاك؛ كل ما يحدث في كل سوق في الاقتصاد. كيف يمكننا فهم ذلك؟ تبدأ الإجابة قبل أكثر من 80 عامًا، خلال فترة الكساد الكبير. كان الرئيس Franklin D. Roosevelt ومستشاروه الاقتصاديون يعلمون أن الأمور سيئة — ولكن كيف يمكنهم التعبير عن مدى سوء الوضع وقياسه؟ توصل الاقتصادي Simon Kuznets، الذي فاز لاحقًا بجائزة Nobel عن عمله، إلى طريقة لتتبع ما ينتجه الاقتصاد بأكمله. في هذا الفصل، ستتعلم كيف تقوم الحكومة بإنشاء GDP، وكيف نستخدمه، ولماذا هو مهم جدًا.
يركز الاقتصاد الكلي على الاقتصاد ككل (أو على الاقتصادات بأكملها وهي تتفاعل). ما الذي يسبب فترات الركود؟ ما الذي يجعل البطالة مرتفعة عندما يُفترض أن فترات الركود قد انتهت؟ لماذا تنمو بعض البلدان أسرع من غيرها؟ لماذا تتمتع بعض البلدان بمستويات معيشة أعلى من غيرها؟ هذه كلها أسئلة يعالجها الاقتصاد الكلي. يتضمن الاقتصاد الكلي جمع النشاط الاقتصادي لجميع الأسر وجميع الشركات في جميع الأسواق للحصول على إجمالي الطلب والعرض في الاقتصاد. ومع ذلك، عندما نفعل ذلك، يحدث شيء غريب. ليس من غير المعتاد أن تكون النتائج على المستوى الكلي مختلفة عن مجموع الأجزاء على المستوى الجزئي. فما يبدو منطقيًا من وجهة نظر الاقتصاد الجزئي يمكن أن تكون له نتائج غير متوقعة أو عكسية على مستوى الاقتصاد الكلي. تخيل أنك جالس في حدث يضم جمهورًا كبيرًا، مثل حفل موسيقي مباشر أو مباراة كرة سلة. يقرر بعض الأشخاص أنهم يريدون رؤية أفضل، فيقفون. ولكن عندما يقف هؤلاء الأشخاص، فإنهم يحجبون الرؤية عن الآخرين، ويحتاج الآخرون إلى الوقوف أيضًا إذا أرادوا الرؤية. في النهاية، يقف الجميع تقريبًا، ونتيجة لذلك، لا يستطيع أحد الرؤية أفضل بكثير مما كان عليه من قبل. القرار الرشيد لبعض الأفراد على المستوى الجزئي — الوقوف للحصول على رؤية أفضل — انتهى به الأمر إلى إحباط ذاتي على المستوى الكلي. هذا ليس الاقتصاد الكلي، ولكنه تشبيه مناسب.
الاقتصاد الكلي موضوع ضخم إلى حد ما. كيف سنتناوله؟ يوضح الشكل 19.2 الهيكل الذي سنستخدمه. سندرس الاقتصاد الكلي من ثلاثة منظورات مختلفة:
- ما هي أهداف الاقتصاد الكلي؟ (الاقتصاد الكلي كتخصص ليس له أهداف، ولكن لدينا أهداف للاقتصاد الكلي.)
- ما هي الأطر التي يمكن للاقتصاديين استخدامها لتحليل الاقتصاد الكلي؟
- أخيرًا، ما هي أدوات السياسة التي يمكن للحكومات استخدامها لإدارة الاقتصاد الكلي؟
الأهداف
عند التفكير في الصحة العامة للاقتصاد الكلي، من المفيد النظر في ثلاثة أهداف رئيسية: النمو الاقتصادي، وانخفاض البطالة، وانخفاض التضخم.
- يحدد النمو الاقتصادي في النهاية مستوى المعيشة السائد في بلد ما. يقيس الاقتصاديون النمو بالتغير النسبي في الناتج المحلي الإجمالي الحقيقي (المعدل حسب التضخم). ويعتبر معدل نمو يزيد عن 3% جيدًا.
- البطالة، كما تُقاس بمعدل البطالة، هي النسبة المئوية للأشخاص في القوى العاملة الذين لا يملكون وظيفة. عندما يفتقر الناس إلى الوظائف، يهدر الاقتصاد موردًا ثمينًا — وهو العمل، وتكون النتيجة انخفاضًا في السلع والخدمات المنتجة. ومع ذلك، فإن البطالة أكثر من مجرد إحصائية — إنها تمثل سبل عيش الناس. وبينما من غير المرجح أن يكون معدل البطالة المقاس صفرًا على الإطلاق، يعتبر الاقتصاديون معدل بطالة مقاسًا بنسبة 5% أو أقل منخفضًا (جيدًا).
- التضخم هو زيادة مستمرة في المستوى العام للأسعار، ويُقاس بمؤشر أسعار المستهلك. إذا واجه العديد من الناس وضعًا ترتفع فيه أسعار ما يدفعونه مقابل الغذاء والمأوى والرعاية الصحية بوتيرة أسرع بكثير من الأجور التي يتلقونها مقابل عملهم، فسيكون هناك استياء واسع النطاق مع تدهور مستوى معيشتهم. لهذا السبب، يُعد التضخم المنخفض — أي معدل تضخم يتراوح بين 1-2% — هدفًا رئيسيًا.
الأطر
كما تعلم في الجزء الجزئي من هذا الكتاب، فإن الأدوات الرئيسية التي يستخدمها الاقتصاديون هي النظريات والنماذج (انظر مرحباً بكم في علم الاقتصاد! للمزيد حول هذا). في الاقتصاد الجزئي، استخدمنا نظريات العرض والطلب. في الاقتصاد الكلي، نستخدم نظريات الطلب الكلي (AD) والعرض الكلي (AS). يقدم هذا الكتاب منظورين حول الاقتصاد الكلي: المنظور النيوكلاسيكي والمنظور الكينزي، ولكل منهما نسخته الخاصة من AD و AS. بين المنظورين، ستحصل على فهم جيد لما يدفع الاقتصاد الكلي.
أدوات السياسة
لدى الحكومات الوطنية أداتان للتأثير على الاقتصاد الكلي. الأولى هي السياسة النقدية، والتي تتضمن إدارة عرض النقود وأسعار الفائدة. والثانية هي السياسة المالية، والتي تتضمن تغييرات في الإنفاق/المشتريات الحكومية والضرائب.
سوف نشرح كل بند من البنود الواردة في الشكل 19.2 بالتفصيل في فصل أو أكثر من الفصول الأخرى. وبينما تتعلم هذه الأمور، ستكتشف أن الأهداف وأدوات السياسة تتصدر الأخبار كل يوم تقريبًا.