أهداف التعلم
في هذا الفصل، ستتعلم عن:
- كيف يتخذ الأفراد الخيارات بناءً على قيد موازنتهم
- حد إمكانيات الإنتاج والخيارات الاجتماعية
- مواجهة الاعتراضات على المنهج الاقتصادي
مقدمة في الاختيار في عالم الندرة
ربط بالواقع
خيارات... إلى أي مدى؟
هل يؤثر مستواك التعليمي على الدخل؟ دعنا نلقي نظرة على بعض البيانات من مكتب إحصاءات العمل (BLS). في عام 2020، كان متوسط الأرباح الأسبوعية للعاملين بدوام كامل بأجر وراتب، والذين يحملون درجة الماجستير، 1,545 دولارًا. بضرب هذا المتوسط في 52 أسبوعًا، تحصل على متوسط أرباح سنوية قدره 80,340 دولارًا. قارن ذلك بمتوسط الأرباح الأسبوعية للعاملين بدوام كامل الذين تبلغ أعمارهم 25 عامًا فما فوق والذين يحملون درجة البكالوريوس فقط: 1,305 دولارًا أسبوعيًا و 67,860 دولارًا سنويًا. ماذا عن أولئك الذين لا يملكون أكثر من شهادة الثانوية العامة في عام 2020؟ يكسبون متوسط 781 دولارًا فقط أسبوعيًا و 40,612 دولارًا على مدار 12 شهرًا. بعبارة أخرى، تشير بيانات مكتب إحصاءات العمل إلى أن الحصول على درجة البكالوريوس يعزز الأرباح بنسبة 67% مقارنة بما كان سيكسبه العمال لو حصلوا فقط على شهادة الثانوية العامة، وتؤدي درجة الماجستير إلى متوسط أرباح يبلغ ضعف ما يكسبه العمال الحاصلون على شهادة الثانوية العامة تقريبًا.
بالنظر إلى هذه الإحصائيات، قد نتوقع أن يختار العديد من الناس الالتحاق بالجامعة والحصول على درجة البكالوريوس على الأقل. بافتراض أن الناس يرغبون في تحسين رفاهيتهم المادية، يبدو أنهم سيتخذون الخيارات التي توفر لهم أكبر فرصة لاستهلاك السلع والخدمات. ولكن، يتضح أن التحليل ليس بهذه البساطة. في الواقع، في عام 2019، أفاد مكتب إحصاءات العمل أنه بينما كان ما يزيد قليلاً عن 90% من السكان الذين تبلغ أعمارهم 25 عامًا فما فوق في الولايات المتحدة حاصلين على شهادة الثانوية العامة، فإن 36% فقط من أولئك الذين تبلغ أعمارهم 25 عامًا فما فوق كانوا حاصلين على درجة البكالوريوس أو أعلى، و 13.5% فقط حصلوا على درجة الماجستير أو أعلى.
وهذا يقودنا إلى موضوع هذا الفصل: لماذا يتخذ الناس الخيارات التي يتخذونها وكيف يفسر الاقتصاديون تلك الخيارات.
ستتعلم بسرعة عند دراسة العلاقة بين علم الاقتصاد والندرة أن الخيارات تنطوي على مقايضات. لكل خيار تكلفة.
في عام 1968، سجلت فرقة رولينغ ستونز أغنية "لا يمكنك دائمًا الحصول على ما تريد". ضحك الاقتصاديون، لأنهم كانوا يغنون لحنًا مشابهًا لعقود. وصف الاقتصادي الإنجليزي ليونيل روبنز (1898–1984)، في كتابه مقال عن طبيعة وأهمية العلم الاقتصادي عام 1932، عدم الحصول دائمًا على ما تريد بهذه الطريقة:
الوقت المتاح لنا محدود. لا يوجد سوى أربع وعشرين ساعة في اليوم. علينا أن نختار بين الاستخدامات المختلفة التي يمكن أن نضعها فيها. ... في كل مكان نلتفت إليه، إذا اخترنا شيئًا، يجب أن نتخلى عن أشياء أخرى كنا نود، في ظروف مختلفة، ألا نتخلى عنها. ندرة الوسائل لإشباع غايات معينة هي حالة شبه عالمية للطبيعة البشرية.
لأن الناس يعيشون في عالم من الندرة، لا يمكنهم الحصول على كل الوقت والمال والممتلكات والتجارب التي يرغبون فيها. ولا يمكن للمجتمع أيضًا.
سيواصل هذا الفصل مناقشتنا للندرة والمنهج الاقتصادي في التفكير من خلال تقديم ثلاثة مفاهيم حاسمة أولاً: تكلفة الفرصة البديلة، واتخاذ القرارات الحدية، وتناقص الغلة. لاحقًا، سيبحث الفصل فيما إذا كان المنهج الاقتصادي في التفكير يصف بدقة كيف نتخذ الخيارات وكيف ينبغي لنا أن نتخذها.