3.7
反函数的导数
学习目标
- 3.7.1
计算反函数的导数。
- 3.7.2
识别标准反三角函数的导数。
在本节中,我们将探讨函数的导数与其反函数的导数之间的关系。对于已知导数的函数,利用这一关系可以求出反函数的导数,而无需回到导数的极限定义。我们将特别把反函数导数公式应用于三角函数,并利用它将幂法则推广到有理指数的情形。
反函数的导数
先看一个函数及其反函数之间的关系。若 既可逆又可微,则 的反函数自然也应是可微的。图 3.28 展示了函数 及其反函数 之间的关系。观察函数 图形上点 处的切线,其斜率为 。这个点对应于函数 图形上点 处的切线,其斜率为 。因此,如果 在 处可微,则必有
也可以从 出发推导反函数的导数公式,再对等式两边求导(右边用链式法则),得到
解出 ,可得
(3.19)
将此结果总结为如下定理。
定理
3.11
反函数定理
设 为既可逆又可微的函数,令 是 的反函数。对所有满足 的 ,有
或者,如果 是 的反函数,那么
例
3.60
应用反函数定理
使用反函数定理求 的导数。并将结果与直接对该函数求导所得进行比较。
解
的反函数是 。由于 ,先求 。因此,
最后,
对 直接应用商法则可验证上述结果,求导得
检验点
3.42
使用反函数定理求 的导数。并将结果与直接对 求导所得进行比较。
例
3.61
应用反函数定理
使用反函数定理求 的导数。
解
函数 是函数 的反函数。由于 ,先求 。因此,
最后,
检验点
3.43
通过应用反函数定理求 的导数。
由上例可知,利用反函数定理可以将幂法则推广到 形式的指数,其中 是一个正整数。这一推广最终使我们能够对 求导,其中 是任意有理数。
定理
3.12
将幂法则推广到有理指数
幂法则可推广到有理指数。即,若 为正整数,则
(3.20)
此外,若 为正整数且 为任意整数,则
(3.21)
证明
函数 是函数 的反函数。由于 ,先求 。因此,
最后,
为了对 求导,需先将其改写为 并应用链式法则。因此,
□
例
3.62
将幂法则应用于有理幂
求函数 在 处的切线方程。
解
先求 并在 处计算其值。由于
故函数图形在 处的切线斜率为 。
将 代入原函数,得 。因此,切线通过点 。代入点斜式方程,得切线方程
检验点
3.44
求 的导数。
反三角函数的导数
下面来求反三角函数的导数。这些导数在本书后续积分学的学习中将极为重要。需要注意的是,反三角函数的导数实际上是代数函数。在此之前,代数函数求导后仍为代数函数,三角函数求导后仍为三角函数。而在这里,我们第一次看到导数与原函数不属于同一类型的情形。
例
3.63
反正弦函数的导数
使用反函数定理求 的导数。
解
由于当 在区间 内时, 是 的反函数,故先求 。由于
于是
分析
为了证明 ,考虑以下推导。令 。此时,其中 。先考虑 的情况。由于 是锐角,可构造一个直角三角形,使其一个锐角为 ,斜边长为 ,角 的对边长为 。根据勾股定理,角 的邻边长为 ,如 图 3.29 所示。由此三角形可得 。
在 时,由于 ,因此
另外,若 或 或 ,而在这两种情况下均有 和 ,我们有
最后,若 ,则 ,且 。
综上,在所有情况下均有。
例
3.64
将链式法则应用于反正弦函数
将链式法则应用于 例 3.61 中推导出的公式,求 的导数,并利用此结果求 的导数。
解
将链式法则应用于 ,我们有
令 ,则 。代入前面的结果,得到
检验点
3.45
使用反函数定理求 的导数。
其余反三角函数的导数同样可由反函数定理求得,结果汇总于下面的定理中。
定理
3.13
反三角函数的导数
(3.22)
(3.23)
(3.24)
(3.25)
(3.26)
(3.27)
例
3.65
将求导公式应用于反正切函数
求 的导数。
解
令 ,则 。代入 公式 3.24,可得
化简得
例
3.66
将求导公式应用于反正弦函数
求 的导数。
解
应用乘法法则,得
检验点
3.46
求 的导数。
例
3.67
应用反正切函数
一个粒子在时刻 的位置为 ,其中 。求该粒子在时刻 的速度。
解
先对 求导得 。因此,
化简得
因此,。
检验点
3.47
求函数 在 处的切线方程。
第3.7节练习
对于以下练习,使用 的图形来
- 绘制 的图形,并且
- 使用 a 部分来估计 。
对于以下练习,使用函数 来求
- 在 处的值,以及
- 。
- 再利用 b 的结果求 在 处的值。
264.
265.
266.
267.
对于以下每个函数,求 。
268.
269.
270.
271.
272.
273.
对于给定的每个函数 ,
- 求其反函数 在指定点 处的切线斜率,以及
- 求函数 在指定点处的切线方程。
274.
275.
276.
277.
278.
对于以下练习,求给定函数的 。
279.
280.
281.
282.
283.
284.
285.
286.
287.
288.
对于以下练习,使用给定值求 。
289.
290.
291.
292.
293.
294.
295.
[T] 冰球在 秒后的位置是 ,其中 以米为单位。
- 求冰球在任意时间 的速度。
- 求冰球在任意时间 的加速度。
- 计算 a. 和 b. 在 和 秒时的值。
- 由 c. 的结果可以得出什么结论?
296.
[T] 一座高 225 英尺的建筑物在一天中投射出长度不等的阴影,设阴影长度为 。从阴影尖端分别向建筑物顶部和底部连线,形成仰角 ,如下图所示。当 英尺时,求仰角 的变化率。
297.
[T] 一根高 75 英尺的杆子,用长度为 英尺的电线从地面连接到杆顶,由此形成角度 ,如下图所示。当连接一根长 90 英尺的电线时,求角度 的变化率。
298.
[T] 一台地面电视摄像机距离太空火箭的垂直发射台 2000 英尺,如下图所示。摄像机的仰角由 给出,其中 是火箭的高度。求火箭发射后,当摄像机与火箭相距 5000 英尺时仰角的变化率。
299.
[T] 当地一家电影院的屏幕高 30 英尺,屏幕底部比观众就座时的视线高 10 英尺。观众的视角 (以弧度为单位)由 给出,
其中 为观众到屏幕的距离(单位:英尺),如下图所示。
- 求 。
- 计算 在 和 20 处的值。
- 解释 b. 中的结果。
- 计算 在 和 40 处的值。
- 解释 d. 中的结果。观众应坐在距屏幕多远处(即 为何值),才能使视角最大?