3.2
导函数
学习目标
- 3.2.1
定义给定函数的导函数。
- 3.2.2
根据给定函数的图形绘制导函数。
- 3.2.3
阐述导数与连续性之间的联系。
- 3.2.4
描述函数不可导的三个条件。
- 3.2.5
解释高阶导数的含义。
正如我们所见,函数在给定点处的导数给出了该点处函数的瞬时变化率,也就是切线的斜率。对位置函数在给定时刻求导,就能得到该时刻的速度。由此可以合理推断,如果知道函数在每个点处的导数,就能获得关于函数行为的大量有价值的信息。然而,用前一节的方法逐个求导数,即便只求少数几个值,过程也会很快变得相当繁琐。本节将定义导函数,并介绍求导函数的方法。
导函数
导函数给出原函数在其定义域中导数存在的每个点处的导数值。下面给出导函数的正式定义。
定义
设 为一个函数。导函数,记作 ,是一个函数,其定义域由使下列极限存在的所有 值构成:
(3.9)
如果 存在,则称函数 在 点可微。更一般地,如果函数在开集 中的每个点都可微,则称其在 上可微;可微函数是指 在其整个定义域上都存在的函数。
在接下来的几个例题中,我们使用 公式 3.9 来求函数的导数。
例
3.11
求平方根函数的导数
求 的导数。
解
直接利用导函数的定义。使用 公式 3.1。
例
3.12
求二次函数的导数
求函数 的导数。
解
此处按照相同的步骤进行,但无需乘以共轭式。
我们用多种不同的记号来表示函数的导数。在 例 3.12 中,我们展示了如果 ,那么 。如果我们将此函数表示为 的形式,我们可以将导数表示为 或 。也可以写成 来表达相同的信息。因此,对于函数 ,以下每种记号都表示 的导数:
我们可以用 来代替 。 记号(称为莱布尼茨记号)在工程和物理学中十分常见。为了更好地理解这一记号,回顾一下:函数在某点处的导数是割线斜率在割线趋近于切线时的极限。这些割线的斜率通常表示为 的形式,其中 是 值的差,对应的 值的差表示为 (图 3.11)。因此,导数可以看作 关于 的瞬时变化率,表示为
绘制导函数图形
我们已经讨论了如何绘制函数的图形,因此,给定函数或导函数的方程,我们就可以绘制其图形。如果两者都已知,我们期望在这两个函数的图形之间看到某种对应关系,因为 给出函数 的变化率(或 的切线斜率)。
在 例 3.11 中,我们发现对于 。将这两个函数绘制在同一坐标轴上,如 图 3.12 所示,可以借助图形理解这两个函数的关系。首先, 在整个定义域上是递增的,这意味着各点处切线的斜率均为正。因此,我们期望在定义域中的所有 值处都有 。此外,随着 递增, 的切线斜率在递减,我们期望 也相应减小。另外, 无定义,且 对应于 在 处的垂直切线。
在 例 3.12 中,我们发现对于 。这两个函数的图形如 图 3.13 所示。观察到 在 上是递减的。对于这些相同的 值, 是递增的,并且 。此外, 在 处有水平切线,并且 。
例
3.13
利用函数绘制导函数图形
使用下面函数 的图形来绘制 的图形。
解
解见下图。由图可见, 在 上是递增的,并且 。此外, 在 和 上是递减的,并且 。还可见 在 和 处有水平切线,并且 和 。
检验点
3.7
绘制 的图形。在哪个区间上, 的图形位于 轴上方?
导数与连续性
既然已经能够绘制导函数的图形,接下来就考察这些图形的性质。先讨论可微性与连续性的关系:函数在某点可微一定在该点连续;但在某点连续并不保证可微。事实上,函数即使在某一点连续,也可能因多种原因不可微。
定理
3.1
可微性蕴含连续性
设 为一个函数,且 在其定义域内。如果 在 处可微,那么 在 处连续。
证明
如果 在 处可微,那么 存在,且
我们要通过证明 来证明 在 处连续。因此,
因此,由于 有定义且 ,我们得出结论, 在 处连续。
□
我们已经证明了可微性蕴含连续性,现在考虑连续性是否蕴含可微性。为此,考察函数 。该函数处处连续;然而, 无定义。这表明连续性并不蕴含可微性。下面进一步分析。对于 ,
此极限不存在,因为
参见图 3.14。
接下来考虑连续函数不可微的其他几种情形。考虑函数 。
因此 不存在。观察 的图形可以更清楚地说明这一点。该函数在 处有一条垂直切线 (图 3.15)。
函数 的导函数在 处也有一个值得注意的性质。由定义可得
此极限不存在,本质上是因为割线的斜率在趋近于零时不断变换方向 (图 3.16)。
总结如下:
- 可以看到:函数只要不连续就不可微,因为可微必连续;但函数连续仍可能不可微。
- 例如, 在 处不可微,因为从左侧和右侧趋近时切线斜率的极限不相等。在图形上,这表现为函数在 处出现尖角。由此得出结论:函数要在一点处可微,必须在该点“光滑”。
- 正如我们在 的例子中所见,函数在具有垂直切线的点处不可微。
- 正如我们在 中所见,函数也可能以更复杂的方式在某一点处不可微。
例
3.14
一个连续且可微的分段函数
一家玩具公司希望为玩具车设计一条轨道,使其先沿抛物线行驶,然后过渡到直线 (图 3.17)。描述轨道的函数具有如下形式: ,其中 和 的单位均为英寸。为了使玩具车在轨道上平稳行驶,函数 必须在 处既连续又可微。求使 既连续又可微的 和 的值。
解
为了使函数在 处连续,需满足
和 ,我们必须有 。等价地,我们有 。
为了使函数在 处可微,
必须存在。因为 在右侧和左侧由不同的表达式定义,我们需要分别计算左、右极限,并令它们相等:
另外还有
由此得到 。因此 和 。
检验点
3.8
求出使 在 处既连续又可微的 和 的值。
高阶导数
函数的导数本身也是一个函数,因此可以对导数再次求导。例如,位置函数的导数是位置的变化率,即速度;速度的导数是速度的变化率,即加速度。对导数求导所得到的新函数称为二阶导数。进而,我们可以继续求导,得到三阶导数、四阶导数,以此类推。这些统称为高阶导数。 的高阶导数记号可以用以下任何一种形式表示:
有趣的是, 的记号可以看作 。类似地,。
例
3.15
求二阶导数
对于 ,求 。
解
先求 。
接下来,通过对 求导来求 。
检验点
3.9
对于 ,求 。
例
3.16
求加速度
一质点在时刻 (秒)沿坐标轴的位置由 (米)给出。求该质点在时刻 的加速度函数。
解
由于 和 ,我们先求 的导数。
接下来,
因此,。
检验点
3.10
对于 ,求 。
第3.2节练习
对于以下练习,使用导数 的定义求
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
对于以下练习,使用 的图形来绘制其导数 的图形。
对于以下练习,给定极限表示函数 在 处的导数。求 和 。
68.
69.
70.
71.
72.
73.
对于以下函数,
- 绘制图形,并且
- 使用导数的定义证明该函数在 处不可微。
74.
75.
76.
77.
对于以下图形,
- 确定 的哪些值使得 存在但 在 处不连续,并且
- 确定 的哪些值使得函数连续但在 处不可微。
80.
使用图形评估 a. b. c. d. 和 e. (如果存在)。
对于以下函数,使用 求 。
81.
82.
83.
对于以下练习,使用计算器绘制 的图形。确定函数 ,然后使用计算器绘制 的图形。
85.
[T]
88.
[T]
对于以下练习,结合每种给定情境说明这两个表达式的含义。务必注明单位。
90.
表示某城市在第 年的人口总数。
91.
表示 位顾客在游乐园购买零食的总消费额(千美元)。
92.
表示生产 台收音闹钟的总成本(千美元)。
93.
表示学习 小时后考试所得成绩(百分制)。
94.
表示 年起第 年,美国大学书店社会学教科书的价格(美元)。
95.
表示海拔 英尺处的大气压(托)。
96.
绘制满足以下所有性质的函数 的图形:
- 对于
- 对于
- 和
- 和
- 不存在。
97.
设地面以上 英尺处的温度 (单位:华氏度)由 给出。
- 给出 的物理意义,并注明单位。
- 如果我们知道 ,请说明其物理意义。
98.
设售出 件商品时,某公司的总利润为 千美元。
- 对于 衡量什么,单位是什么?
- 衡量什么,单位是什么?
- 假设 ,如果售出商品数量从 增加,利润大约变化多少?
99.
下图描述了一个拥有 名居民的城镇中,流感爆发 周后的患病人数 。
- 描述 的含义,以及当 增大时它如何变化。
- 导数告诉我们这场流感对该城镇的影响情况如何?
以下练习使用下表,表中列出了阿波罗 任务中土星 火箭在发射 秒后的高度 。
| 时间 (秒) |
高度 (米) |
|
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|
|
100.
的物理意义是什么?单位是什么?
101.
[T] 构造 的数值表,并在同一张图上绘制 和 的图形。(提示:对于内点,估计左极限和右极限并取其平均值。区间 I 的内点是指 I 中不是端点的点。)
102.
[T] 数据的最佳线性拟合由 给出,其中 是火箭的高度(单位:米), 是自起飞以来经过的时间。根据此方程,确定 。用给定数据绘制 的图形,并在一个单独的坐标平面上绘制 的图形。
103.
[T] 数据的最佳二次拟合由 给出,其中 是火箭的高度(单位:米), 是自起飞以来经过的时间。根据此方程,确定 。用给定数据绘制 的图形,并在一个单独的坐标平面上绘制 的图形。
104.
[T] 数据的最佳三次拟合由 给出,其中 是火箭的高度(单位:米), 是自起飞以来经过的时间。根据此方程,确定 。用给定数据绘制 的图形,并在一个单独的坐标平面上绘制 的图形。线性、二次还是三次函数最能拟合这些数据?
105.
使用数据的最佳线性、二次和三次拟合,确定 是什么。 的物理意义是什么,它们的单位是什么?